一、指导思想：

为充分了解教学情况，分析解决当前教学工作中存在的问题，总结、交流教学经验，督促和指导教师提高教学质量，提升教师专业能力，提高学校的教学水平。

二、教学检查的组织机构：

教学检查领导小组由校长室、督导组、教务处、学生处、实训处领导及各专业部长、教研组长组成，具体由教务处负责组织实施。由教务处负责制定教学检查工作的计划，组织实施和总结。

三、教育教学检查内容和时间

1、检查对象：全体任课教师。

2、检查内容

（1）检查教师落实师德规范、为人师表、教书育人的情况。

（2）检查教学过程中教师贯彻教学大纲，完成教学计划的情况。

（3）检查教师工作作风和教学态度，了解其备课、作业批改、实验实训、辅导以及教学效果等方面的情况。

（4）检查教师开展教学研究和改革的情况。检查学生学习态度及掌握专业知识和基本技能的情况。

（5）检查教师落实教学常规和考勤情况（上课迟到、早退和请假、调课手续的规范情况。

3、教学检查的时间

从第6周到13周，进行全校性教学检查。

四、检查方法

1、听课：学校领导及教学检查组成员将深入课堂进行听课，直接了解教师课堂教学情况。听课对象：其一、检查近年转教新课程的教师的教学情况和2010年进校的新教师的教学情况；其二、各专业部开设的教学研讨课。

2、教学调查：通过召开教师座谈会、学生座谈会、抽查学生作业，了解、掌握教师教育教学和学生学习等方面的情况。

教师座谈会：召开教师座谈会。

学生座谈会参加对象： 2009、2010级学生代表。

检查作业对象：       2009、2010级部分课程作业。

3、加强教学督导，了解教学实际。由学校领导、校督导组和有关处室领导组成检查组进行教学巡视，深入教学第一线了解教学实际，及时处理教学中出现的问题，解决教学困难。

4、自评：教师填写“自评表”并对照教学计划，检查教学计划执行情况并调整教学进度，提高教学质量。

五、教学研讨与交流

为了提高教学质量，解决教学中存在的实际问题，将于6-8周举行教学研讨课（具体见安排表），同时进行教师教学论文竞赛，论文主题是“进行有效教学，提高教学质量”，论文上交时间是第十六周（截止时间：6月4日），将于学期结束时举行教学研讨会，并进行论文评奖。

我们将对教学检查中收集到的各项信息上报校长室进行分析研究，总结工作经验，加以完善、提高、推广，概括出实际工作中存在的具体问题，分析这些问题的产生原因，提出相应的对策和整改措施。